Tuần22
Thứ hai, ngày 5 tháng 2 năm 2018
To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
( Đã soạn viết)

Tập đọc
SẦU SIÊNG
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài văn có nhấn giọng gợi tả.
- Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây. (trả lời được các câu hỏi SGK).
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh , ảnh về cây, trái sầu siêng.
- Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc.
III. Hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra hai HS đọc thuộc bài thơ “Bè xuôi sông La”, TLCH 3, 4 trong SGK.
GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
- HS xem tranh minh hoạ chủ điểm
- GVgiới thiệu chủ điểm “Vẻ đẹp muôn màu”, giới thiệu bài mới “Sầu riêng”.
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Hoạt động 1: Luyện đọc:
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài ( đọc 2- 3 lượt ).
- GV viết lên bảng các từ khó đọc, hướng dẫn HS đọc đúng. GV hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi (trên bảng phụ).
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới và khó trong bài: mật ong già hạn: hoa đậu từng chùm, hoa hao giống, mùa trái rộ, đam mê,...
- HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hoạt động2: Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 2 để trả lời các câu hỏi trong SGK và nêu nội dung của bài.
- Gọi 1 số nhóm chia sẻ trước lớp – Cả lớp và GV nhận xét
+ Sầu riêng là đặc sản của vùng nào? (miền Nam)
+ HS đọc thầm toàn bài, dựa vào bài văn miêu tả những nét đặc sắc của hoa sầu riêng, quả sầu riêng, dáng cây sầu riêng?
- HS đọc toàn bài, tìm những câu thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?
- HS nêu nội dung của bài.
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài.
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
- Hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn “Sầu riêng là loại trái quý… quyến rũ đến lạ kì”
+ GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu cho HS.
+ HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
+ Vài HS thi đọc trước lớp.
+ HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học.

Chính tả( Nghe viết)
SẦU RIÊNG
I. Mục tiêu
- Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích của bài “Sầu riêng”.
- Làm đúng BT2 b.
II. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b
III. Hoạt động dạy- học
A.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2HS viết bảng: mưa giăng, mỏng manh, làn gió thoảng.
B. Dạy bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ2. Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV đọc bài chính tả.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những chữ cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viết sai và cách trình bày.
- GV nhắc HS cách trình bày bài, tư thế ngồi viết…
- HS gấp sách. GV đọc từng bộ phận ngắn cho HS viết( mỗi câu đọc 2- 3 lượt)
- GV đọc lại bài chính tả 1 lượt cho HS soát bài.
- GV kiểm tra 1 số bài của HS, đồng thời từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
- GV nêu nhận xét chung.
HĐ3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả ( VBT).
- Yêu cầu HS làm BT2b ở VBT.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
+ HS tự làm bài cá nhân ( 1 HS làm trên bảng phụ)
+ Hướng dẫn HS nhận xét, chữa bài.
HĐ4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả

Thứ ba, ngày 6 tháng 2 năm 2018
To¸n
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ
( Đã soạn viết)

Thể dục