Bài 2: Căn lề

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hà Giang (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:12' 16-04-2012
Dung lượng: 283.5 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Lê Hà Giang (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:12' 16-04-2012
Dung lượng: 283.5 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:29/01/2012
Tiết 37.
BÀI 2: CĂN LỀ
1. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết căn lề trái, phải và giữa cho văn bản.
- Nắm được các bước thực hiện khi căn lề.
2. Đồ dùng:
- Máy vi tính, giáo án, sách, ….
3. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên & học sinh
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách căn lề(10p’).
* Các bước thực hiện căn lề:
- Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề
- Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh
Căn giữa Căn thẳng lề phải
Căn thẳng lề trái Căn thẳng hai lề
* Hoạt động 2: GV thao tác mẫu.(25p’)
Căn lề trái, căn lề phải, Căn giữa, căn thẳng cả 2 lề một bài thơ bất kỳ.
* Bài củ:
- Hãy trình bày các cách khởi động chương trình microsoft word?
- 1 HS lên bảng trả lời trả lời.
1. Căn lề văn bản:
Học sinh quan sát hình 100 SGK
- GV:
- GV cho HS quan sát hình 101 SGK.
+ Nhìn vào hình 100 em hãy cho biết đoạn văn nào là căn lề trái, lề phải, căn giữa, căn thẳng hai lề?
- Gọi một số HS trả lời.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV thao tác mẫu
- HS quan sát
- GV gọi vài học sinh thao tác mẫu
- GV nhận xét.
Cũng cố , dặn dò: GV gọi 1 HS nhắc lại các ý chính của bài, dặn dò học sinh về nhà học lý thuyết để tiết sau áp dụng vào thực hành.
Ngày soạn:29/01/2012
Tiết 38.
THỰC HÀNH: CĂN LỀ
1. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết căn lề trái, phải và giữa cho văn bản.
- Nắm được các bước thực hiện khi căn lề.
2. Đồ dùng:
- Máy vi tính, giáo án, sách, ….
3. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên & học sinh
* Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu: (5p’)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên (25p’)
Yêu cầu HS gõ bài T1 và làm bài T2.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc:(5p’)
- GV giới thiệu các thiết bị , dụng cụ cần có trong ca thực hành.
- GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
- Học sinh làm theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
- GV đánh giá , nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
+ Thái độ học tập.
+ Thái độ học tập.
+ Chất lượng.
+ Thời gian.
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
Tiết 37.
BÀI 2: CĂN LỀ
1. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết căn lề trái, phải và giữa cho văn bản.
- Nắm được các bước thực hiện khi căn lề.
2. Đồ dùng:
- Máy vi tính, giáo án, sách, ….
3. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên & học sinh
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách căn lề(10p’).
* Các bước thực hiện căn lề:
- Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề
- Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh
Căn giữa Căn thẳng lề phải
Căn thẳng lề trái Căn thẳng hai lề
* Hoạt động 2: GV thao tác mẫu.(25p’)
Căn lề trái, căn lề phải, Căn giữa, căn thẳng cả 2 lề một bài thơ bất kỳ.
* Bài củ:
- Hãy trình bày các cách khởi động chương trình microsoft word?
- 1 HS lên bảng trả lời trả lời.
1. Căn lề văn bản:
Học sinh quan sát hình 100 SGK
- GV:
- GV cho HS quan sát hình 101 SGK.
+ Nhìn vào hình 100 em hãy cho biết đoạn văn nào là căn lề trái, lề phải, căn giữa, căn thẳng hai lề?
- Gọi một số HS trả lời.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV thao tác mẫu
- HS quan sát
- GV gọi vài học sinh thao tác mẫu
- GV nhận xét.
Cũng cố , dặn dò: GV gọi 1 HS nhắc lại các ý chính của bài, dặn dò học sinh về nhà học lý thuyết để tiết sau áp dụng vào thực hành.
Ngày soạn:29/01/2012
Tiết 38.
THỰC HÀNH: CĂN LỀ
1. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết căn lề trái, phải và giữa cho văn bản.
- Nắm được các bước thực hiện khi căn lề.
2. Đồ dùng:
- Máy vi tính, giáo án, sách, ….
3. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên & học sinh
* Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu: (5p’)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên (25p’)
Yêu cầu HS gõ bài T1 và làm bài T2.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc:(5p’)
- GV giới thiệu các thiết bị , dụng cụ cần có trong ca thực hành.
- GV giới thiệu các bước tiến hành mà bài thực hành yêu cầu.
- Học sinh làm theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hành và sửa chữa, uốn nắn các lỗi mà học sinh gặp phải.
- GV đánh giá , nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
+ Thái độ học tập.
+ Thái độ học tập.
+ Chất lượng.
+ Thời gian.
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
 






Các ý kiến mới nhất