Sáng nay, trong giờ Học vần bài: ƯU, ƯƠU tôi đã gặp một sự cố ngoài ý muốn. Qua kinh nghiệm của nhiều năm dạy học, tôi đã chuẩn bị cho mình một phương án lên lớp thật chu đáo. Bởi vì, tôi biết rằng, tiết học này là hóc búa đối với học sinh địa phương tôi. Học sinh của tôi quen phát âm ưu thành iu, ươu thành iêu. Giờ học đang đi đúng theo sự chuẩn bị. An tâm mọi việc đã diễn ra theo đúng kịch bản tôi chuyển sang dạy từ mới. Tôi say sưa hướng học sinh tìm tiếng có vần mới. Tôi vừa nói vừa viết bảng và kết hợp cho học sinh yếu đánh vần tiếng mới. Học trò cứ ngọng líu, ngọng lịu. Tôi hơi bực mình nhưng kịp nhìn lại bảng lớp, thì ra lỗi ở tôi rồi. Hơi lung túng trước sự cố này … Tôi bình tâm  và nhẹ nhàng yêu cầu: “ Các con hãy quan sát và cho cô biết, từ cô vừa viết sai ở chỗ nào?”. Học sinh tôi bắt đầu giơ tay, một cánh tay, hai canh tay, … rồi từ từ nhiều cánh tay lần lượt giơ lên. Tôi khuyến khích. Cô mời con. Học sinh tôi mạnh dạn phát biểu:

- Thưa cô! Cô viết sai rồi ạ.

- Sai ở chỗ nào con?

- Cô viết sai ở chữ cừu ạ!

Tôi vui vẻ và nói:

- Các con thật giỏi đã chú ý học bài. Cô viết “cừi” là cố thử xem các con có chú ý khi cô viết

không? Không ngờ các con phát hiện thật giỏi. Lúc đó nét mặt các  con tôi đầy hào hứng. Tôi thở phào và nghĩ “ Tai nạn nghề nghiệp là học bài được giá” …

TAI NẠN NGHỀ NGHIỆP, BÀI HỌC ĐƯỢC GIÁ