kIẾN THỨC TỐI THIỂU  VỀ DẤU CÂU Ở tIỂU HỌC .

 10 DẤU CÂU THƯỜNG DÙNG VÀ ĐƯỢC HỌC Ở tIỂU HỌC .

 - Dấu chấm 

- Dấu chấm hỏi .

- Dấu chấm than ( Dấu chấm cảm )

 -Dấu chấm phẩy 

 -Dấu hai chấm 

- Dấu ngach ngang 

- Dấu ngoặc đơn 

- Dấu ngoặc kép 

Dấu chấm lửng .

2. TÁC DUNG CỦA TỪNG DẤU .

 Dấu châm: (.) là dùng đặt cuối câu kể 

Dấu chấm hỏi (?) Dùng đặt cuối câu hỏi .

Dấu phẩy : (,) Là dùng để : Tách các bội phận cùng loại với nhau.

                                                  Tách các bộ phận với nồng cốt câu.

                                                 Tách các vế câu ghép 

Dấu chấm phẩy (;) Dùng để đặt giữa các vế câu đẳng lập hoặc các bộ phận đẳng lập với nhau .

-Dấu hai chấm (:)Là dùng để báo hiệu ( Dùng kèm dấu ngoặc kép ( "  ")Lời tiếp theo là lời nói trục tiếp của người khác được dẫn lại .

                               Báo hiệu lời tiếp theo là lời giải thích , thuyết minh.

- Dấu gạch ngang (-) Dùng để đặt trước những câu hội thoại 

                                       Đặt trước bộ phận liệt kê .

                                       Dùng để tách phần giải thích với các bộ phận khác của câu .

- Dấu ngoặc đơn () Là dấu dùng để : Chỉ ra nguồn gốc trích dẫn 

                                                                   Chỉ ra lời giải thích 

-Dấu ngoặc kép ( "   " ) Dùng để  : Báo hiệu lời trích dẫn trực tiếp 

                                                             Đánh dấu tên một tác phẩm 

                                                             Dùng để  chỉ những từ ngữ đặc biệt 

-Dấu chấm lửng  (...) Còn gọi là dấu ba chấm  dùng để : Biểu thị lời nói bị đứt quãng 

                                                                                                      Ghi lại chỗ kéo dài của âm thanh 

                                                                                                        Chỉ ra người nói chưa nói hết .